Како створити револуционарне идеје: 15 метода рада

Креативне технике ће вам помоћи да свеобухватно истражите проблем, убрзате процес генерисања идеја, пронађете многа решења и уклоните психолошке блокове.

1. Браинсторминг

Вхатс

Браинсторминг, или браинсторминг, је добро позната креативна техника за проналажење идеја у тиму. Техника вам омогућава да сагледате било који проблем из различитих углова.

Ас

Саставите тим од 5-10 људи.
Формулишите проблем.
Обратите пажњу на 10-15 минута да сваки члан тима мисли и запише своје мисли.
Сваки учесник дели своје идеје, а водитељ их пише на табли.
Група може дати позитивне повратне информације након што је аутор завршио презентацију.
Гласајте за најбољу идеју.

Важно је

Подстичите апсурдне идеје и не критикујте сугестије других људи. Немојте улазити у детаље да бисте уштедели време и труд. Главна ствар није квалитет идеја, већ њихова количина.

2. Обрнути браинсторминг

Вхатс

Суштина технологије је тражење недостатака и побољшање објекта који се разматра Метод је изумио Генерал Елецтриц и погодан је за решавање специфичних проблема у различитим областима.

Ас

Саставите тим од 5-10 људи.
Формулишите задатак.
Дајте сваком учеснику 10-15 минута да пронађе или пронађе све могуће недостатке описаног објекта.
Сваки учесник треба да подели своје идеје.
Излагач пише идеје на табли.
Група може дати повратну информацију након што је аутор завршио презентацију.
Након што су сви рекли, разговарајте о томе како да се ослободите недостатака користећи методу браинсторминга.

Важно је

Охрабрите сваку критику, чак и ако је други болно перципирају.

3. Матрица могућности

Вхатс

Ова техника је такође позната као метода морфолошке анализе Фритза Звицкија. Његова суштина је да осмисли што је могуће више решења за поједине делове задатка и да их комбинује на случајан начин.

Ас

Формулишите задатак.
Нацртајте табелу 5 за 10.
Први ред ћелија - "Карактеристике". Овдје упишите главне параметре проблема.
Креирајте својство за сваки параметар и запишите га у преостале редове. Одаберите апсурдне идеје, а не стандардне.
Саставите појединачне ћелије у колонама и процените како резултат одговара задатку.
Напишите своје омиљене идеје.

Испод се налази матрица могућности за израду паковања млека.

Феатуре / Проперти	1	2	3	4	5
Формат	Уддер Муг	Продужена боца	Жељезо, 0.33 л	Триангуларни пакет	Глове
Материјал	Крафт папир	Пимпли пацкагинг	Каљено стакло	Леатхер / Суеде	Цлаи
Маин имаге	Човек пије из исте здјеле са мачком	Краве и козе се сунчају на плажи	Сунце пије млеко	Деца иду од града до села	Милкмаид постаје председник

Важно је

Најважније је изабрати најбитније параметре и искључити интерног критичара у фази попуњавања табеле. Тако да можете смислити што више невероватних варијација.

4. Цоуп

Вхатс

Технику је измислио Едвард де Боно, стручњак за креативно размишљање. Поента је у томе да се изнесу сва могућа решења проблема, запишу и уређују тако да постану управо супротна.

Ас

Формулишите задатак.
Запишите све што вам падне на памет када размишљате о њеној одлуци. То могу бити размишљања о формулацији проблема, добро познате методе рјешавања, повезаност овог проблема с другим - било што.
Уредите своје мисли тако да промијене значење у супротно. Замените речи антонима, промените редослед речи, играјте се са „не“ честицом.
Размислите о свакој "инвертованој" претпоставци и запитајте се под којим условима би то могло бити могуће рјешење проблема.
Запишите своје идеје.
Изаберите најбоље и по потреби их прочистите.

Важно је

Ако планина не оде у Магомед, Магомед одлази на планину. Ова тврдња је класичан пример ове методе.

5. Киплингова метода

Вхатс

Метод је заснован на познатој песми Рудиарда Киплинга. Суштина је да се анализира проблем и развију идеје користећи питања "шта?", "Где?", "Када?", "Како?", "Зашто?" И "ко?". Метода је погодна за рад са специфичним задацима у тиму и независно.

Ас

Формулишите задатак.
Затражите од субјекта да размотри шест основних питања: „Шта?“, „Где?“, „Када?“, „Како?“, „Зашто?“ И „ко?“.
После одговора, идите на додатне. То ће помоћи да се проблем ријеши у потпуности.
- Колико
- Зашто не?
- Који је термин?
- На ком месту?
- Ко то може да реши?
- Где другде?
- У чему је проблем?
- Где ово иде?
- Када се то дешава?
- Зашто се то догађа?
- Како превазићи те потешкоће?
- Ко би требао бити укључен?
- Како знати да је проблем ријешен?
Током креативне сесије напишите одговоре и нова питања која се постављају.

Важно је

Метода захтева критичко размишљање и конкретне одговоре. Немојте улазити у детаље да бисте уштедели време и труд.

6. Метод увида

Вхатс

То је добро позната и приступачна метода коју користе уметник Салвадор Дали, мислилац Рене Десцартес и многи други велики. Техника вам омогућава да радите са својом подсвесном и ухватите идеје, чије присуство сами нисте сумњали. Поента је да се ухвати садржај снова и да се користе ове информације за решавање проблема. Такође можете користити идеје које су вам дошле током дуготрајне медитације.

Ас

Узмите биљежницу или биљежницу и ставите је поред кревета с оловком. Ово ће бити дневник из снова.
Пре него што одете у кревет, формулишите проблем који желите да решите.
Ујутро, првих пет минута након буђења, запишите све што сте сањали. Не анализирајте писано.
Да бисте себи помогли, покушајте да одговорите на следећа питања:

- Какве људе, ствари, места, догађаје сам замишљао?
- Које су најсјајније слике о сну које се сјећам?
- Која удружења имам?
- Какав сам осјећај имао у сну?
- Какве везе видим између задатка и садржаја сна?

Важно је

Од првог пута можда нећете видети везу између сна и задатка. Да бисте запамтили више снова, навикните се да устанете без будилице. Често бриљантне идеје долазе на памет не у сну, већ када заспимо. Ако вам се то догоди, свакако дохватите биљежницу и запишите ту мисао.

7. Ассоциативе Сеарцх Метход

Вхатс

Метода је погодна за креирање идеја од нуле. На пример, да бисте развили видео или анимацију. Поента је да се што више асоцијација на објекат који се разматра и да се успостави веза између појмова.

Ас

Припремите десетак случајних ријечи. Можете користити приче, твеетове или слике.
Саставите тим и формулишите проблем.
За сваку припремљену ријеч се даје минут. За то време, тим мора дати одређени број удружења.
Покушајте да размишљате о великом, да дозволите смешне асоцијације.
Напишите сваку асоцијацију на табли.
Наставите све док не нађете асоцијацију за све ријечи или тип који је довољан да ријешите проблем.
Користите информације које сте примили у складу са намјером.

Важно је

Реците прву ствар која вам падне на памет. Ако сте у слијепој улици, само промијените ријеч. Боље је користити речи које нису директно повезане са самим проблемом.

8. Бисоцијација

Вхатс

Ова техника је супротна од претходне: нећете морати тражити асоцијације, већ напротив, комбинирати идеје које нису међусобно повезане. Потребно је да упоредите задатак са већ познатим процесом из сасвим друге сфере. Техника описује писац и новинар Артхур Коестлер.

Ас

Формулишите задатак.
Нацртајте табелу са две колоне. У лијево напишите неколико процеса који нису релевантни за задатак. У десној колони запишите процесе везане за задатак.
Пронађите паралеле између процеса у колонама. Размотрите како можете користити ове пресликавања да бисте решили проблем.
Снимите нове идеје.
Након паузе, изаберите најбоље и модификујте их, ако је потребно.

Ваша табела би требала изгледати овако ако желите да пријатељу дате слику, али не знате шта да цртате.

Није релевантно за задатак	Односи се на задатак
Беар хунт	Изаберите материјале
Суво чишћење дувет	Изаберите боје
Обојите ограду	Нацртај слику
Кухајте кашу	Направите заплет
Оперите изворском водом	Дај слику
Сипај бензин	Напишите честитке
Напишите жалбу	Пацк гифт

Важно је

Успех зависи од способности да се процеси апстрактно посматрају једни од других. Разбијањем образаца мисли ћете наћи везе између неповезаних концепата.

9. Случајни стимулус

Вхатс

Ова техника подсећа на прорицање судбине. Користили су је наши преци и модерни пророци за тумачење знакова. Изазов је да се утврди веза између две супарничке теме.

Ас

Формулишите задатак.
Изаберите било коју реч и напишите је поред задатка. Ово ће бити ваш подстицај.
Да бисте себи помогли, запишите, под подстицајем, његове карактеристичне карактеристике и асоцијације повезане с њим.
Подесите тајмер на 3-5 минута.
Држећи задатак и стимуланс у вашој глави, покушајте да пронађете везу између њих.
Снимите нове идеје. Не улазите у детаље. Треба да скицирате што је могуће више решења.
Након паузе одаберите најперспективније идеје. Промените ако је потребно.

Важно је

Ако не можете наћи везу од првог пута, немојте патити. Боље изабери другу технику. Не можете промијенити одабрани потицај. Метода може бити компликована додавањем још три насумично одабраних подражаја.

10. Цатена

Вхатс

Цатена је игра са речима која се састоји од повезивања две речи у ланац (цатена) користећи асоцијационе речи. Ваш задатак је да испишете ланце на папиру и прерадите идеје које су се појавиле.

Ас

Формулишите задатак и запишите га.
Истакните 2-3 кључне речи у изјави задатка.
Запишите их на папир тако да стоје одвојено једна од друге. Морате прописати ланац речи између њих.
Одлучите о правилима.
- На које ријечи можете мислити: именице, придеви, глаголи?
- Који су облици веза дозвољени између речи: контекстом или аналогијом? Контекстуална контекстуализација произлази из типичних животних ситуација повезаних с једном ријечју. На пример, шампон - туш. Комуникација се аналогно јавља као заједничка када се супротстављају две речи. На пример, ветар звижди, облак је вата.
Изградите 2-3 ланца веза између кључних речи.
Користите ланчане ријечи као потицаје за проналажење идеја.
Ухватите идеје.
Након паузе одаберите најбоље идеје и побољшајте их.

Важно је

Техника је погодна за изградњу маште и уклањање менталних блокова. Строго поштовање правила не игра посебну улогу.

Пхил

Вхатс

Име технике долази од грчке речи "фила" - дела племена које потиче од једног претка. Суштина технологије - да тражите савете од стварних или измишљених људи који су имали позитиван утицај на вас.

Ас

Да бисте искористили ову технику, прво направите филон - групу савјетника који ће вам помоћи.

Размислите и изаберите 3-5 људи који су имали највећи утицај на вас. Ово може бити блиско, познато или идола.
Направите за сваког члана фила досије. На једном месту сакупите њихове фотографије, биографије, радове, писма, цитате - све што се чини занимљивим и важним.

Направите филе, наставите до решења проблема.

Формулишите задатак.
Изаберите саветника из групе.
Изаберите случајну плочу из прикупљеног досијеа. То може бити кључна ријеч или цитат.
Изградите везе између савета и задатка.
Запитајте се како би ваш савјетник ријешио овај проблем, што би одговорило на питање. Или замислите да сте имали састанак са савјетником и покушајте да чујете његов одговор.
Снимите нове идеје.
Идите на следећи савет или изаберите другог саветника док не добијете довољно идеја.
Након паузе, одаберите обећавајуће идеје и креирајте на њима заснована рјешења.

Важно је

Можете да посветите више од месец дана за састављање досијеа за сваког члана филма. Што више информација пронађете за сваког савјетника, лакше ћете ријешити проблеме.

12. Метода квоте идеја

Вхатс

Техника ће вам омогућити да будете у стању да генеришете идеје све време. Ваш задатак је да себи поставите ограничење броја идеја које ћете свакодневно доносити.

Ас

Формулишите проблем, циљ или задатак.
Одлучите колико идеја сте спремни сваки дан да смислите. Узмите бар више: за почетак, 10-20 идеја.
Задржите квоту постављену дневно. Ако је потребно, поставите себи подсетник.
Идеје везане за исту тему, боље је писати на једном мјесту.
Повремено прегледајте своје идеје, изаберите најбоље, побољшајте.
За генерисање идеја можете користити било коју технику.

Важно је

Немојте се критиковати због лоших идеја и не прелазите их. Радите на неколико проблема истовремено.

13. Техника шест капе Едварда де Боноа

Вхатс

Ова техника играња улога настала је са експертом у области креативног размишљања, Едвардом де Боном. Ваш задатак је да сагледате проблем са шест тачака гледишта.

Ас

Окупите тим од шест људи.
Формулишите задатак.
Дајте сваком члану тима у предмету (шешир) исту боју: црвену, жуту, црну, зелену, белу и плаву. Свака боја представља своју улогу.
Учесници разматрају проблем у складу са својом улогом.
Идеје се изражавају слободно, као и током браинсторминг сесија, и фиксирају се на табли.

Табела ће показати које улоге одговарају сваком шеширу.

Хат цолор	Улога
Црвени шешир	Одговоран за емоције, слутње, интуицију
Жути шешир	Описује предности и предности
Црна капа	Узима у обзир недостатке и могуће ризике.
Зелени шешир	Генерише идеје
Бели шешир	Звучи чињенице и бројке
Блуе хат	Олово, контролише промену шешира

Важно је

Успех зависи од тога колико добро сваки учесник може да користи различите врсте размишљања како би решио проблем. Фацилитатор треба да подсети учеснике на њихове улоге и да не дозволи да се друге улоге испробају до одређеног времена. Сесија се завршава када сваки учесник покуша са свих шест шешира.

14. Фреевритинг

Вхатс

Ову технику први је описао енглески професор Петер Елбов. Суштина је да искључите унутрашњег критичара и да добијете приступ скривеним идејама и знању кроз импровизацију у писаном облику.

Ас

Узмите оловку и неке празне листове папира или отворите нову текстуалну датотеку на рачунару.
Подесите тајмер на 20 минута. Искључите све обавештења.
Напишите све што вам падне на памет док време не истекне. Немојте се ометати.
Не прекривајте и не исправљајте ништа. Остани у потоку.
Када завршите, одложите текст.
Након добре паузе, прочитајте шта је написано наглас.
Означите фрагменте који се могу користити у даљем раду.
Запишите идеје које произилазе из анализе текста.

Важно је

Не покушавајте одмах искористити оно што је написано. Прве сесије су више усмјерене на ублажавање стреса и интерних блокова него на рјешавање специфичних проблема. Ако немате о чему писати, пишите о ономе што вас окружује. Постепено ћете почети да формирате асоцијације у својој глави и ствари ће бити боље.

15. Начин ограничења

Вхатс

Метод је формулисао професор Степхен М. Косслин. Ваш задатак је да схватите шта вас може спречити да решите проблем и да поново размислите о његовој формулацији да бисте дошли до исправног решења.

Ас

Формулишите задатак.
Направите ограничења која вас спречавају да довршите задатак. Запиши их.
Пронађите три начина за кориштење сваког ограничења.
Нађите три начина за заобилажење сваког ограничења.
Пронађите три начина за промјену сваког ограничења.
Размотрите како се задатак трансформише ако уклоните и промените свако ограничење.
Пронађите још ограничења.
Поновите потрагу за ограничењима и трансформацију задатка неколико пута.
Упоредите оригиналне и завршне задатке.